- L’enfant apprend bien ses leçons. Il est motivé mais échoue toujours en classe. Il ne sait pas ce qu’il doit faire pour réussir. Depuis toujours, ses enseignants disent qu’il manque de méthode.
On pourrait continuer à l’infini cette liste tant les situations sont variées. Mais, il est important que vous vous soyez posé la question du « pour quoi faire » avant de vous renseigner sur les possibilités de soutien. Et à l’heure de choisir un professeur ou un organisme, vous vous assurerez qu’il est capable de répondre à votre attente.
N’utilisez pas le soutien scolaire comme une garderie ou une manière de vous donner bonne conscience. Cela risquerait de vous coûter cher sans que les résultats soient au rendez-vous. Cela signifie que vous devrez vous impliquer vous-même dans cette action de soutien, en vous assurant que l’objectif visé est bien poursuivi par l’intervenant.
Faites en sorte aussi d’impliquer l’enfant dans ce projet d’aide. Réfléchir avec lui sur le « pour quoi faire » est le meilleur moyen d’y arriver. Si l’enfant y trouve son intérêt, les résultats seront là car c’est lui l’acteur principal dans cette affaire.
