Difficile d’envisager des progrès chez l’enfant si vous ne croyez pas en ses capacités. Or, les difficultés scolaires sont rarement le fait d’incapacités : vous aurez vite fait de le constater. Transmettez cette conviction à l’enfant et vous le verrez progresser.

Et probablement pas celle qui vous a servi dans vos propres études. Soyez-en persuadé : il n’y a pas de recettes miracles. C’est à l’enfant de découvrir les manières de faire qui lui réussissent, qui seront parfois très différentes des votres.

L’ennui en classe, le manque d’appétit pour l’école n’a qu’une seule véritable origine : le manque de confiance dans ses propres capacités. Reconstruisez cette confiance sur des exercices simples et vous verrez la motivation revenir.

Reprenez-les pour voir ce qu’il ne comprend pas. Un mot dont il ne connaît pas le sens peut suffir à rendre inintelligible la plus belle des explications. Ne dites pas « est-ce que tu as compris ? » mais « qu’est-ce que tu as compris ? »

On ne construit pas un château sur du sable. Il vous faut identifier ces lacunes et faire un plan de remise à niveau, en vous détachant des résultats immédiats. Expliquez-le lui clairement : c’est dans l'intérêt de l’enfant.

Prenez le temps de parler avec lui de ce qui le préoccupe. L’enfant est une personne, avec ses soucis et il lui sera difficile de les laisser dans son sac. S’il n’est pas en mesure de travailler, ne le forcez pas et montrez-vous très humain.

Fixez-lui des petits objectifs régulièrement au cours de la séance. Faites une pause si nécessaire. Variez les activités. Eliminez les sources de distraction les plus claires.

Refusez dans toutes les circonstances. Vous lui rendriez un mauvais service.

Montrez-lui qu’il sait faire sur quelques exercices. Donnez-lui ensuite des exercices équivalents à faire en temps limité, en lui demandant de s’imaginer dans sa classe, dans les conditions d’un devoir surveillé. Il apprendra ainsi à gérer son stress.

Assurez-vous qu’il a bien compris ce qu’il est censé connaître : certains enfants ne peuvent retenir des règles ou des faits que s’ils en comprennent le sens. Entrainez sa mémoire par des petits exercices : apprendre les tables de multiplication, etc.